诵读经典相关论文
中华文化源远流长,在历史长河中有许多“明德育人”经典,比如《大学》《中庸》《论语》《孟子》《庄子》《诗经》《楚辞》《史记》......
中华优秀传统文化是中华民族精神追求最深刻的表现,是中华民族世世代代在生产生活实践中积累的宝贵经验和生活规律,这些经验规律在......
高职语文教师要革新教学观念,深刻认识到将优秀传统文化融于高职语文教学的重要性和必要性,打破传统教学模式的枷锁,积极开发课程......
经典,是传承民族文化的重要载体,也集中体现了民族精神。小学语文教学中,进行诵读经典,不但可以确保小学生思维得到拓宽,视野更加......
陈日亮先生《救忘录》中有很多值得我们效法的精髓,以指导学生诵读经典为先端、培养学生体悟语感为核心、引导学生正读文本为目的,......
华夏文明拥有五千年的历史,源远流长,博大精深.语文学科作为传承和发扬历史文化的桥梁,不仅可以帮助我们学习和掌握许多经典,而且......
国学经典是中华文化的精华所在,是民族精神的重要载体.在小学语文教学中,适时渗透经典诵读教学,引导学生吟诵品析、诵读经典诗文,......
长汀县实验小学创办于1946年，原为私立“培德小学”。几十年来，学校秉承“培德”理念，一直注重校园文化的教化功能，把培养德、智、体全......
课前三分钟,看似微不足道,却大有文章可做。我们语文教师要根据语文学科的特点,充分利用课前三分钟,通过诵读经典、创设情境、阅读......
将中华优秀传统文化融入小学语文教学，有助于让学生从先贤身上获得启迪，继承并发展优秀的民族传统文化。教师要引导学生积极开展诵读......
摘 要：诵读经典不仅有助于传承传统文化，对学生的全面发展也有着积极的意义。在初中语文教学中开展经典诵读可以提高语文教学效率，拓......
如何在幼儿教育中提升礼仪教育品质,是每一位幼儿教师都在思考的重要话题。教师必须掌握教育技巧,以幼儿喜闻乐见的方式组织教育工......
创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。中学教育是培养创新人才、建立创新思维的关键,中学阶段是学生思维......
高中一年级的新生,大都感觉由初中到高中物理学科的跨度比较大,不适应。当然,这种所谓的跨度有内容上的原因,也有心理上的因素。我......
语文课程标准积极提倡语文综合性学习,我把语文综合学习与综合实践活动课程和地方教材马坝传统文化的研究整合起来,开展实践活动指......
感恩,一个我们熟悉却又陌生的字眼,熟悉它是因为感恩是人最朴实,最真诚的一种情感,也是一种高尚价值观和人生观的体现,然而,我们又......
古诗文作为传统文化的奇葩,千百年间,万口传颂。很多卓有成就的学者在回忆自己的成长历程时,都感慨得益于早年的启蒙教育,尤其是古......
《语文课程标准》指出:语文教学要使学生“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧……应该注重熏陶感染,潜移默化……”因此,要......
《庄子·渔夫》有云:“真者,精诚之至也”自古以来,“真”是中华文化里至纯至诚的精神境界.学校在孕育求“真”文化的实践中,扬国......
《初中语文新课程标准》里强调:“认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的......
在黑板的左边开辟了一角“诵读经典,终身受益”,每天晨读时往上抄一段或一首古诗,学生简单理解之后就开始诵读.相信古代优秀文化会......
摘要 让学生从小诵读经典诗文，不仅能提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生综合素......
前段时间在网上看到了一则新闻的调查结果,新闻大意是:一对夫妇带着女儿在终南山居住已近三年,用诵读经典的方式教育女儿,希望培养......
我们以诵读经典为主渗透常规语文朗读来促进现代文的学习.这二者的相辅相成对孩子语文听、说、读、写能力的培养及个人的文化塑造......
诵读经典,可以增加学生的识字量,提高学生的记忆力,丰富学生的积累,培养学生良好的道德品质.鉴于当下小学生诵读经典不太理想的现......
摘 要：近年来，襄州区张家集镇中心小学通过创设浓郁的阅读氛围，组织广大师生积极开展创建书香校园活动，让书香走近学生，让书香走进家庭，......
中华民族具有悠久的文明史,其文化底蕴浑厚而丰富.在其源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产中,其中有许多精华值得我们吸收,如......
我国是一个拥有几千年历史,传统文化积淀深厚的国家.语文是传统文化的载体,语文课程是传播历史文化、民族文化和社会文化的一种途......
随着教学改革深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大.古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手.本文试图以全日制义......
审美教学和人文素养可以使小学生树立正确的审美观念,可以塑造出他们高尚的人格和正确的价值观.尽管国家在提倡,有识之士在呼吁,但......
中华经典中体现了我国辉煌的文化与中华人民智慧的结晶,诵读经典作为小学教师任务的一部分,其对学生的影响非常深刻,是学生累积经......
提升初中学生的语文素养,培养其良好的诵读习惯和学习习惯,需要教师进行持之以恒的引导,帮助初中生认识到经典古诗文的重要价值,使......
众所周知，我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家。而承载这些历史和文化的，就是在历经岁月洗练而流陈，纵千百年而n流传，具有典范性......
中国人一直秉承孔孟之道,忠孝,仁义,家和万事兴的儒家理念,依旧延续着家庭生活的习惯,甚至祖孙三代生活同一屋檐下的情况比比皆是.......
经典诗文是古代先贤为我们子孙后代留下的智慧结晶,这之中所具有的文学价值与人文精神,应被当代学生学习与传颂.由于农村地区的文......
诵读经典以阅读教学作为基础,强调学生的情感体验和知识积累,关注学生的人文素养提升.为此,我们开展了“小学生国学经典诵读与人文......
所谓国学，指一国固有之学问。实则指中国的传统学术文化，其核心是中国的传统思想文化。而我校正进行着的国学教育，是指对基础教育阶段......
作为语文教学的重要组成部分的文言文教学,长期以来是令老师们犯愁、学生头疼的问题,要贯彻新课标理念的文言文教学,就要彻底改变......
随着教育的不断改革深化,诵读经典文章,成为小学语文当中重要的课程,而在传统教学当中,强调对文化知识的传授,学生不仅要对知识进......
聚沙成塔,集腋成裘,意思大同小异,说的是个积累的问题.老子曾经说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下.......
开展中华经典诵读，是弘扬民族精神一个非常好的契机，也是一个很好的窗口，推动了人们对有声语言的认识，从有声语言里感受文化底蕴，获得美......
在世界互联网大会上习近平总书记指出:互联网是我们这个时代最具发展活力的领域.互联网快速发展,给人类生产生活带来新的变化.中国......
